План-конспект уроку французької мови у 8-ому класі
на тему: «Villes, villages, villes»
Тема: Villes, villages, villes
Цілі:
- Практичні: формування навичок говоріння на французькій мові, граматичних навичок та навичок перекладання.
- Розвиваючі: розвивати творчу фантазію, пізнавальний інтерес до французької мови.
- Оволодіння лексикою за темою уроку.
Обладнання уроку: таблички, картинки, підручник
Схематичний план уроку:
1. Початок уроку
Організація класу. 2 хв.
2. Основна частина уроку. 38 хв.
Вступне слово вчителя:
Vous connaissez les plus grandes villes de la France: Paris, Lyon, Marseille.
Que savez-vous de cettes villes: leur histoire, leurs monuments, leur r? le dans la vie culturelle et lindustrie du pays?
Quelles autres villes de la France connaissez-vous? Parlez-en! Connaissez-vous la campagne fran? aise? Vous avez vu des films fran? ais o? laction se passe dans un village, nest-ce pas? Regardez la photo dun village fran? ais? la page 94 et dites ce que vous y voyez. La France est un pays tr? s vari?. La nature du nord de la France est diff? rente de celle du sud. Les villes et les villages du nord sont eux aussi diff? rents de ceux du sud. Parlons des villes et des villages fran? ais!
ETUDE GRAMMATICALE
Emploi du plus-que-parfait
Quand je suis arriv?? la gare, le train? tait d? j? parti.
Michel nous a parl? du film quil avait vu.
Ma m? re navait pas termin? son r? cit que la porte souvrit et mon p? re apparut.
Je pensais que vous aviez pris ce livre? la biblioth? que.
Il? tait parti
Il avait vu
Il avait termin?
Vous aviez pris
sont des formes du plus-que-parfait
Pour exprimer une action qui sest produite avant une autre action pass? e employez le plus-que parfait. Le plus-que-parfait se forme avec limparfait des auxiliaires avoir ou? tre et le participe pass? du verbe conjugu?.
1. Lisez et apprenez la conjugaison des verbes lire et venir. Dites si le plus-que-parfait est un temps compos?.
Javais lu un article.
Tu avais lu un journal.
J? tais venu? temps.
Tu? tais venu tard.
Il avait lu une lettre.
Nous avions lu en fran? ais.
Vous aviez lu sans fautes.
Ils avaient lu? haute voix.
Il? tait venu t? t.
Nous? tions venus le soir.
Vous? tiez venus de l? cole.
Ils? taient venus chez leurs amis.
2. Mettez les verbes suivants au plus-que-parfait, choisissez les personnes o? il y a une croix (+):
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groupes de mots
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je
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tu
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il, elle, on
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nous
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vous
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ils, elles
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composer de la musique
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voir une exposition
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construire un pont
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venir au mus? e
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faire un voyage
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avoir des difficult? s
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savoir lire en fran? ais,
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attendre le train
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comprendre larticle
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-4*
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partir pour Marseille
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ETUDE LEXICALE
3. a) Ecoutez le texte suivant et t? chez de comprendre les mots nouveaux. Si le sens dun mot nest pas clair, voyez les explications ou consultez le dictionnaire.
Les repr? sentants des villes jumel? es pendant leur rencontre ont beaucoup parl? des? v? nements de la vie politique. Lors de cette rencontre on a fait une excursion au mus? e fond? au XVIIIe si? cle o? se trouvent des chefs-d? uvre de peinture connus dans le monde entier. Pour voir lexposition il faut sadresser au guide. Ce nest pas difficile de le trouver. Il y a un? criteau? lentr? e du mus? e: GUIDES. On donne ses tickets au contr? leur et on entre. Les salles sont grandes et le guide donne des explications par micro. On a aussi loccasion dacheter des cartes postales.? a, cest au moins un moyen de ne pas oublier ce quon a vu. On peut aussi en envoyer? ses parents et? ses amis. Apr? s le mus? e, on va jeter un regard sur les autres curiosit? s de la ville. Il y a un monument unique au monde.
Dans la journ? e, la d? l? gation va voir les environs de la ville qui
sont extraordinaires. On admire surtout la mer qui est tr? s belle ici.
On a depuis longtemps r? v? de se baigner dans cette eau si bleue et
si calme.
On a aussi visit? une ancienne ville de commerce fond? e au sud de la France au XVIIe si? cle. Beaucoup d? v? nements se sont pass? s mais la ville na pas chang?. Comme autrefois le rocher domine la ville. Seules les chemin? es dusines et de fabriques ont un peu transform? le visage de la ville. Le matin comme dhabitude les barques des p? cheurs se rendent au port o? il y a un march? et o? on vend du poisson. Dans leurs boutiques les marchands de souvenirs offrent leur marchandises aux touristes curieux. Il faut profiter de loccasion pour vendre quelque chose. Voil? un marchand qui vante sa marchandise? un touriste. Il parle si bien et il fait tant de gestes que le touriste ne peut pas refuser dacheter ce quon lui propose.
b) Lisez attentivement les explications:
chef-d? uvre (m)
excursion (f)
guide (m)
fabrique (f)
ces mots sont analogues aux mots russes
microphone (m), micro
connu = c? l? bre: Cest un artiste connu.
guider = conduire: Mon ami ma guid? dans la ville.
justement = au moment m? me: Il vient justement darriver.
lors de = pendant, au temps de: Il ny avait pas de grandes maisons
dans cette ville lors de votre voyage.
sot = b? te: Qui nest pas intelligent.
unique = seul: Un enfant unique - qui na ni fr? re ni s? ur.
barque (f): un petit bateau; barque des p? cheurs
boutique (f): un petit magasin; ouvrir une boutique
carte postale (f) (ou carte): feuille de carton avec ou sans image
quon envoie au lieu dune lettre; acheter une carte postale
commerce (m): action de vendre et dacheter des marchandises curieux (-euse): qui veut savoir, qui sint? resse. Un enfant curieux.
dominer:? tre plus haut, se trouver au-dessus de. Cette montagne domine la ville.
environs (m pl): r? gion autour dune ville. On trouve de belles for? ts
aux environs de Moscou,
? v? nement (m): chose importante qui arrive. Dans le journal on
parle des? v? nements importants
marchandise (f): chose quon vend. Pr? senter sa marchandise dans
une vitrine.
parfois: quelquefois, de temps? autre. Au mois davril, il fait parfois chaud.
refuser: ne pas vouloir, r? pondre non? quelquun qui offre ou demande quelque chose. Refuser un cadeau, une offre
r? ver: esp? rer quelque chose de tr? s beau. Je r? ve de faire un voyage en Afrique.
se plaindre: dire quon est malheureux, quon nest pas content. Il
se plaint davoir froid,
ticket (m): petit billet (de chemin de fer, dautobus, de m? tro). Pour entrer au mus? e il faut acheter un ticket.
au moins: Il est d? j? au moins huit heures.
? criteau (m): Sur l? criteau accroch?? la porte de la biblioth? que il est? crit que la biblioth? que sera ferm? e lundi prochain.
fonder: Leningrad a? t? fond? par Pierre Ier.
occasion (f): Mon p? re va? Paris, cest une belle occasion pour envoyer un souvenir? mon ami Jean qui y habite.
profiter de loccasion: Je profite de loccasion pour vous remercier de votre joli cadeau.
par hasard: Je ne mattendais pas? voir mon ancien ma? tre, je lai rencontr? par hasard.
Trouvez ces mots dans le dictionnaire:
cordonnier (m)
miracle (m)
or (m)
se vanter
h? ritage (m)
moyen (m)
soci? t? (f)
vantard (m)
jumel?
tendre
Elargissez votre vocabulaire.
Le suffixe - aine sert? former des substantifs du f? minin qui d? signent une collection, une r? union dobjets ou de personnes:
cent - une centaine
vingt - une vingtaine
dix - une dizaine
3. Кінець уроку - 5 хв.
- Підведення результатів
- Домашнє завдання: виписати нові слова з вправи 3 у словник та вивчити їх.
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