1
Реферат на тему
Європейське мовознавство епохи середньовіччя і Відродження.
ПЛАН
1. Тенденції розвитку мовознавства Європи.
2. Течії філософського осмислення мовознавства.
3. Українське мовознавство XI -- XVIII ст.
4. Використана література
1. Тенденції розвитку мовознавства Європи.
Протягом VI--XII ст. у Західній Європі зусилля вчених були спрямовані переважно на засвоєння ла-тинської спадщини. Із зародженням і становленням схоластичної логіки граматику розглядали як допо-міжну дисципліну, яка служить суто практичним потребам оволодіння читанням і письмом. Вивчення граматики було цілком підпорядковане логіці, визна-но логіко-граматичні ідеї Арістотеля. Граматику До-ната застосовували для тлумачення явищ інших мов. Лише з XIII ст., у передренесансний період, коли євро-пейські вчені ширше і глибше ознайомились із праця-ми Арістотеля, граматика стає частиною філософії, ключем до розуміння природи людського мислення. Формується концепція філософської граматики, яка протиставляється практичній граматиці. На основі логічних ідей у XIII ст. виникає логіко-граматична школа «модистів». Основою її концепції було розме-жування в мові трьох компонентів -- речі, поняття, слова, яким відповідали три категорії модусів -- мо-дуси існування, модуси поняття і модуси позначення. Основну увагу модистів було зосереджено на загаль-них способах позначення.
У XV--XVI ст., тобто в епоху Відродження з її культом Людини і Прекрасного, виникає зацікавлення культурними й науковими пошуками Давньої Греції, давньогрецькою мовою, згодом давньоєврейською, а та-кож живими національними мовами. Канонічні тексти Біблії почали перекладати з давньоєврейської (Старий Заповіт) і давньогрецької (Новий Заповіт) на живі лі-тературні мови. Зявляються граматики європейських мов -- іспанської та італійської (XV ст.), французької, англійської, німецької (XVI ст.). В Італії, Іспанії, зго-дом у Франції та інших країнах Європи виникають академії, які досліджують мови з метою їх нормування. Водночас формуються самостійні мовознавчі традиції.
Розвиток мореплавства й торгівлі сприяв контак-там з різномовними країнами,, що стимулювало укла-дання багатомовних словників. Зявилась ідея про мно-жинність мов і про можливість їх зіставного вивчення (дотепер мовознавці досліджували тільки свою мову). Іншими словами, закладалися основи зіставного ви-вчення мов, виявлення в них спільного й відмінного, що в свою чергу призвело до появи ідеї універсальної гра-матики.
У XVII ст. почалися пошуки універсальних влас-тивостей мови. Виникає ідея створення «всесвітньої мови», що вимагало виявлення властивостей реаль-них мов.
2. Течії філософського осмислення мовознавства.
У царині філософії мови простежувалися три кон-цепції: емпірична Ф. Бекона, раціоналістська Р. Декар-та, науково-філософська Г.-В. Лейбніца.
Френсіс Бекон (1561--1626) за основу своєї концеп-ції філософської граматики взяв принципи індуктив-ного (емпіричного) методу пізнання. Він висунув ідею створення порівняльної граматики всіх мов, у якій бу-ли б відображені достоїнства й недоліки кожної з них. Шляхом домовленості можна було б створити спільну, єдину для всього людства мову, яка б увібрала в себе переваги всіх мов.
Репе Декарт (1596--1650) запропонував ідею ство-рення так званої філософської мови. Вона мала ввібра-ти таку сукупність понять, яка б дала змогу їй у резуль-таті формальних операцій за певним алгоритмом ви-водити нові знання. На його думку, всі поняття можна звести до порівняно невеликої кількості елементарних одиниць, тобто далі неподільних ідей, які піддаються обчисленню. Подібно до того, як можна за один день навчитися будь-якою чужою мовою називати числа до безконечності, так можна сконструювати всі слова. Та-ка мова повинна мати спрощену граматику (один спо-сіб відмінювання, дієвідмінювання, побудови слів без будь-яких винятків), щоб пересічна людина могла шви-дко оволодіти нею.
Готфрід-Вільгельм Лейбніц (1646--1716) мав на меті відшукати такий науковий метод, який дав би змогу збагнути сутність мислення і слугував би засо-бом наукового відкриття. Він виступив з ідеєю ство-рення універсальної символічної мови, близької до логіко-філософських та математичних побудов. За основу цієї концепції взято тезу: всі складні ідеї є комбінація-ми простих. Ця мова, як проста система символів для вираження будь-якого знання, буде, на його думку, між-народною допоміжною мовою і служитиме знаряддям відкриття нових істин з уже відомих за певними фор-мальними правилами. Ідеї Лейбніца дали поштовх для розвитку символічної логіки і виявились корисними в математичній логіці та кібернетиці.
Мовознавство XVII ст. розвивалось двома шляха-ми -- дедуктивним (створення універсальної грама-тики) та індуктивним (спроба виявити спільні влас-тивості наявних мов).
Найвідомішим зразком індуктивного й дедуктив-ного підходів була «Всезагальна раціональна грамати-ка» (1660), відома як граматика Пор-Рояля французь-ких філософа й логіка Антуана Арно (1612--1694) і граматиста й логіка Клода Лансло (1615--1695). Це перша спроба науково осмислити структуру й функ-ціонування мови, показати єдність усіх мов, побудува-ти всеосяжну граматичну систему на основі узагаль-нення фактів конкретних мов.
Теоретичною основою граматики Пор-Рояля є філосо-фія Декарта. Побудована вона за двома принципами: всезагальність і раціональність. Автори виходили з ідеї існування спільної логічної основи мови, від якої кон-кретні мови відхиляються тією чи іншою мірою. Через те вони вважали, що положення їхньої універсальної теорії незмінні й можуть застосовуватися до будь-якої мови, тобто не залежать від місця і часу.
Звичайно, автори не могли проаналізувати всі мови, хоча назвою книжки заявили про свій намір «встанови-ти раціональні основи, спільні для всіх мов, і головні відмінності, які в них трапляються». Ними проаналізо-вано тільки грецьку, латинську, давньоєврейську, фран-цузьку, італійську, іспанську, англійську й німецьку мо-ви. Загалом ця праця -- не зіставна, не порівняльна, а логіко-типологічна граматика, завдання якої зводили-ся до виявлення спільних мовних принципів і співвід-ношення між категоріями мови та мислення. Проте вже сама ідея встановлення спільних властивостей людських мов була важливим кроком у розвитку лін-гвістичної думки.
У книжці багато оригінальних на той час ідей. Так, мова розглядається як знакова система, необмежена кі-лькість знаків якої породжується з обмеженої кількос-ті елементів -- звукотипів (за сучасною терміноло-гією, фонем). Автори стверджують, що існують єдині фундаментальні правила функціонування граматичної структури. При цьому вони чітко розрізняють форма-льну і семантичну структуру речення (чого не розумі-ли лінгвісти навіть XIX і першої половини XX ст.). Більше того, вони дійшли до розуміння глибинних і поверхневих структур -- положення, яке лише в наш час стали ефективно застосовувати в синтаксичних до-слідженнях. Відштовхуючись від поверхневих явищ, автори перейшли до опису глибинної семантики, яка не має прямих формальних відповідників. Так, речення Невидимий Бог створив видимий світ (в оригіналі це речення дане латинською мовою) складається з трьох суджень: 1) Бог невидимий; 2) Бог створив світ; 3) світ видимий. Ці судження є в нашій свідомості, але не виражені безпосередньо. Вартим уваги є положення про синонімію мовних виразів, один із яких є основ-ним, а інші -- його варіантами. Як стверджує амери-канський мовознавець, засновник трансформаційно-породжувальної граматики Н. Хомський, ця думка є аналогом сучасної ідеї трансформаційних правил.
Отже, Арно і Лансло в XVII ст. виявили те, до чого прийшли лінгвісти лише наприкінці XX ст. їхня заслу-га в тому, що вони порушили кардинальні теоретичні проблеми, важливі як для загальної теорії мови, так і для пізнання співвідношення між категоріями мислен-ня та мови і для осягнення розумом механізмів, які керують моделями мовленнєвого акту.
З XVIII до початку XIX ст. граматика Пор-Рояля була дуже популярною. І лише з виникненням порів-няльно-історичного методу вона зазнала нищівної кри-тики. Нове зацікавлення нею зявилося в 60-ті роки XX ст. Н. Хомський назвав Арно і Лансло своїми попе-редниками (у питанні про спільні для всіх мов «струк-тури думки»). За висловом сучасного американського мовознавця Дж. Лакоффа, «стара граматика, яка довго мала погану репутацію серед лінгвістів, недавно поно-вила свій престиж, що мала у свій час» (цит. за [Алпатов 1998: 51]). Деякі фахівці вважають, що саме з цієї граматики бере початок наукове дослідження мови й зародження загального мовознавства. З таким твер-дженням можна не погодитися, однак ніхто не запере-чить, що положення про мовний універсалізм і мовні універсали є одними з найсуттєвіших у сучасному мо-вознавстві.
3. Українське мовознавство XI -- XVIII ст.
Початки українського мовознавства сягають періо-ду Київської Русі. У «Повісті минулих літ» ідеться про те, що наші предки цікавилися і загальнотеоретич-ними питаннями мовознавства (походженням мови і словянської мови зокрема, спорідненістю словянської мови з іншими, етимологією етнонімів поляни, бужани, полочани, древляни тощо), і прикладними (тлумачення запозичених грецьких і староєврейських слів). Є непо-одинокі пояснення незрозумілих слів в одній із найда-вніших памяток -- Ізборнику Святослава (1073).
У давньоруський період зявилися перші азбуков-ники -- невеличкі словнички. Серед них «О именъхъ и глемыхъ жидовьскымь кхзыкъмь» та «Річь жидовьс-каго кхзыка, преложена на роускоую», в яких тлума-чаться біблійні власні імена осіб і топоніми, незрозу-мілі старословянські слова, а також розкривається символічний зміст деяких лексем. Це заклало фунда-мент, на якому згодом були створені солідні граматич-ні й лексикографічні праці.
Приблизно 1581-им роком датується перший цер-ковнословянсько-український рукописний словник невідомого автора «Лексисъ съ толковашемъ словенс-кихъ словъ просто», в якому пояснено тодішньою укра-їнською мовою 896 церковнословянських слів. У 1596 р. в м. Вільно опубліковано «Граматіку словенску, совер-шеннаго искуства осми частій слова» Лаврентія Зиза-нія (Тустановського) (60-ті роки XVI ст. -- 1634) -- першу словянську граматику східних словян. У цьо-му ж році у Вільні було видано і перший друкова-ний словник Л. Зизанія «Лексисъ, Сирічь Рєчєнїа, ВъкратъцЪ собран(ъ)ны и из слове(н)скаго языка на просты(й) рускі(й) д1дле(к)тъ истол(ъ)кованы», який містить 1061 церковнословянське слово, перекладене українською мовою (абіе -- зараз, алчу -- исти хочу, месть -- помста, свідитель -- св^докъ, юноша -- паробокъ тощо). За своїм типом -- це диференційний сло-вник: у ньому наведено тільки такі слова, які в церко-внословянській і українській мовах не збігаються.
У 1619 р. у м. Евї (коло Вільна) вийшла друком «Грамматіки Словєнскиа правилноє Сунтаґма» Мелетія Смотрицького (ймовірно, 1577--1633) -- найвизначніша граматична праця українського се-редньовіччя, яка служила майже 200 років підручни-ком церковнословянської мови і була зразком для створення подібних праць у наступний період. Скла-дається з чотирьох частин: орфографії, просодії, ети-мології (морфології) і синтаксису. У ній виділено ві-сім частин мови: імя, займенник, дієслово, дієприк-метник, прислівник, прийменник, сполучник і вигук. Смотрицький уперше відокремив церковнословянсь-ку мову від живих словянських мов, виокремив ви-гук як частину мови, місцевий відмінок, а до українсь-кої графіки ввів букву ґ. Він оригінальний теоретик, який не мав собі рівних у словянському світі аж до другої половини XVIII ст. Його граматика вплинула на розвиток граматичної думки в Росії («Российская грамматика» М. Ломоносова), Сербії, Хорватії, Болга-рії, Румунії. Завдяки Смотрицькому українське мо-вознавство стало відомим чи не в усій Європі. Його по праву вважають основоположником української славі-стики.
У 1627 р. в Києві видруковано найвизначнішу лек-сикографічну працю українського середньовіччя -- «Лексжонъ славеноросскій и именъ тлъковаше» Памва Беринди (між 1555 і 1560 -- 1632). У цій оригіналь-ній, самобутній праці 6982 книжнословянські та іншо-мовні слова пояснено відповідниками української мови, часто декількома синонімами (у словнику налі-чується 1400 синонімів). Це одне з найбільших зібрань української лексики кінця XVI -- початку XVII ст. У словнику використано всі основні засоби лексикогра-фічного опрацювання матеріалу: паспортизація реєст-рових слів, ремарки (переносне, образне, метафора), ілюстрації, фразеологізми з реєстровими словами, від-силання до інших слів, етимологічні довідки. Словник Памва Беринди відіграв істотну роль у розвитку укра-їнської і зарубіжної лексикографії.
Наприкінці 30-х -- на початку 40-х років XVII ст. було створено латинсько-словянський словник «Лексикон латинській» Єпіфанія Славинецького (кін. XVI ст. -- 1675), який дійшов до нас у багатьох спи-сках і був опублікований у 1973 р. Це найбільша лексикографічна праця староукраїнського періоду, справжня скарбниця церковнословянської і старо-української лексики: в ній 27 000 латинських слів перекладено церковнословянськими словами, а за відсутності церковнословянських відповідників -- українськими.
У середині XVII ст. зявилися граматичні й лексико-графічні праці з власне української мови. До них нале-жать «Синоніма славеноросская» невідомого автора, що являє собою зворотну переробку «Лексікона...» Памва Веринди, «Лексикон словено-латинскій» Єпіфанія Сла-винецького й Арсенія Корецького-Сатановського, а та-кож «Граматика словенська» Івана Ужевича, написана латинською мовою й відома у двох рукописних варі-антах (паризькому -- 1643 р. й арраському -- 1645 p.). У 1970 р. її було опубліковано в Києві. У ній описано систему української мови середини XVII ст. Факти української мови порівнюються з відповідними яви-щами польської, чеської, хорватської, латинської, грець-кої, староєврейської. Відчувається прагнення автора створити працю про абстрактну словянську грама-тичну систему (на зразок того, що пізніше здійснили А. Арно й К. Лансло). В історію мовознавства Ужевич увійшов як учений, котрий перший науково описав українську мову.
Отже, українська лінгвістична думка XI--XVIII ст. не відставала від європейської, а українська лексико-графія була однією з найрозвинутіших у Європі.
Використана література
Ковалик 1.1., Самійленко С. П. Загальне мовознавство: Історія лінгві-стичної думки. -- К., 1985. -- С 6--53.
Кобилянський Б. В. Короткий огляд історії мовознавства. -- К., 1964. -- С 3--31.
Алпатов В. М. История лингвистических учений. -- М., 1998. -- С. 11--53.
Амирова Т. А., Ольховиков Б. А., Рождественский Ю. В. Очерки по истории лингвистики. -- М., 1975. -- С. 32--256.
Березин Ф. М. История лингвистических учений. -- М., 1984. -- С. 6--31.
Удовиченко Г. М. Загальне мовознавство: Історія лінгвістичних учень. -- К., 1980. -- С. 8--18.
|
