|
(СП, 05.06.07. - С. 1). В данном надфразовом единстве нарушен закон тождества - предмет в ходе рассуждения был подменен, что создало путаницу и сложность восприятия текста.
Что только не плывет весной по рекам… Это беда. Сколько стекла, пластика скапливается в прибрежной полосе…(СП, 05.06.07. - С. 2). Снова нарушение первого закона логики, закона тождества. В результате складывается впечатление, что стекло приплыло по реке и скопилось в прибрежной зоне.
Для избежания трагедий нужно взаимопонимание между водителем и пешеходом, а знание правил дорожного движения должно стать из одно составных частей, определяющих интеллектуал человека. (ПВ, 04.05.07. - С. 7). Вопиющее по своей безграмотности предложение. Масса стилистических ошибок: нарушение сочетаемости существительного с предлогом (не для избежания, а во избежание), стать из односоставных частей - вообще непонятно, что это значит, интеллектуал - интеллектуальный человек [26. С. 254], т. е. интеллектуал человека -интеллектуальный человек человека. Возможно, в последнем случае - контаминация - «интеллектуальный потенциал» или интеллект человека, хотя знание правил дорожного движения никак не может определять интеллектуальный потенциал, скорее, наоборот, низкий интеллектуальный потенциал человека может обуславливать невозможность постижения им правил дорожного движения. Таким образом, из логических ошибок, встретившихся в этом предложении, можно отметить нарушение закона тождества между первым и вторым простыми предложениями в составе сложносочиненного предложения, и нарушение закона достаточного основания - во втором простом предложении.
По данным отдела ЗАГС, за последние годы в районе увеличилось число разводов. Причем расторгают браки молодые семьи, с 1-3-летним брачным стажем. В чем же секрет семейного счастья? (ПВ, 30.05.07. - С. 2). В данном примере обнаруживается нарушение первого закона логики - закона тождества, возникает одна из грубейших ошибок - многотемье. В результате понятие тема развод плавно сливается с понятием темой семейное счастье.
- …Есть ли положительный результат в достижении целей в общерайонном масштабе?
- Безусловно, иначе напраслиной заниматься нам не позволили бы. (О, 15.06.07. - С. 2). Нарушен логический закон тождества, ответ не соответствует вопросу. На заданный вопрос хочется услышать более развернутый ответ, а не просто «безусловно», где далее звучит ответ абсолютно на другую тему. Получается, что при отсутствии положительного результата им позволили бы напраслиной заниматься.
«Природа мудра, ибо она - жизнь»
Неоценима деятельность Д. Л. Поздеева по созданию Крас-ной книги п. Игра, в которую вошли уже около 20 растений. У этого педагога много и других увлечений - коллекционирует карты местности, значки, лезвия, марки, талоны, открытки и др., выращивает 7 лет пряные культуры, комнатные растения, бо-лее 20 лет занимается ирисами. Это любимый цветок Дмитрия Леонидовича. Так многообразен и широк круг интересов этого человека.
"Природа мудра, ибо она - жизнь" (К.Ф. Яковлев).
Мудрым становится и человек, соприкасаясь с ее тайнами, живущий в согласии и по законам природы, познавая их. Таким раскрылся перед нами Д.Л. Поздеев. При своей завидной незаурядности он - человек скромный, незаметный, испытывает недостаток денежных средств, необходимых для продолжения работы, и нуждается в спонсорской помощи. (СП, 29.05.07. - С. 1)
Нарушение закона тождества. В статье говориться обо всем, название статьи не соответствует ее содержанию. Вероятно, написав часть фразы, автор забывал о написанном. Получается, что он мудрый человек, помогите ему финансово.
«Вчера и сегодня «Березки»
Финансирование детского сада оставляет желать лучшего, но и в этих ус-ловиях коллектив нацелен на создание атмосферы творческого развития индивидуальных способностей детей, укрепления их физического и психического состояния. В свободное от работы время наши сотрудники и преподаватели школы активно отдыхают с пользой для своего здоровья. (СП, 05.06.07. - С. 4)
Также нарушение первого закона логики. Как связаны плохое финансирование и создание атмосферы творческого развития индивидуальных способностей детей с тем, что «В свободное от работы время… сотрудники и преподаватели школы активно отдыхают с пользой для своего здоровья», непонятно.
«Гори всегда, очаг семейный»
Скоро у него будет свадьба, невеста тоже врач. И очень хорошо, что в нашей стра-не действует национальный проект «Здоровье». Можно надеяться, что молодой семье это будет хорошим подарком, когда появятся дети. (СП, 14.08.07. - С. 2)
И снова нарушение закона тождества. Хорошо, когда жена врач, но при чем тут проект «Здоровье»? И что будет подарком молодой семье, когда появятся дети? Национальный проект «Здоровье»? В первом предложении логический скачек. У него свадьба, невеста тоже врач. Это совсем разные темы.
«Грядки для души»
Наверное, дети помогают управляться с таким хозяйством? - высказали предположение.
- Не жалуюсь на них, - ответил Анатолий Ефимович. - Все получили высшее образование. Вот только живут далеко. Оба сына стоматологи: Владимир работает в Алтайском крае, Денис - в Ханты-Мансийске. Дочь Елена - логопед, устроилась в Як.-Бодье. Навещают нас, не забывают. Работа же на земле только удлиняет жизнь. (СП, 09.10.07. - С. 2)
Нарушение закона тождества. Вместо того, чтобы ответить на заданный вопрос, интервьюируемый дает ответ на вопрос, который ему никто не задавал: «Жалуется ли он на детей?» Причем в заслугу ставит то, что все получили высшее образование (как это связано с наличием или отсутствием помощи от детей, непонятно). Было бы логично, если бы он ответил: «Дети у меня хорошие, все закончили вузы и по распределению разъехались в дальние края, поэтому приезжать помогать в огороде не могут - слишком далеко. Но не забывают, навещают по возможности, и уж тогда стараются помочь. Да и нам работа не в тягость, она только продляет жизнь». Понятно, что человек может как угодно ответить на вопрос, в том числе совершенно нелогично и даже не грамотно. Но журналист обязан обработать его речь, чтобы донести смысл его слов и чтобы человеку не было стыдно читать в газете свои речи - ведь при чтении он увидит всю нелепость ответов.
«Стремительная юность»
Сле-дуя по заданному маршруту в незнакомом лесу ранним утром, команда заблуди-лась, а Катя неожиданно потеряла созна-ние. Спасение пострадавших тоже входи-ло в задачи команды, поэтому ребята сде-лали все для того, чтобы привести Катю в чувство и довести ее до лагеря. За такой ответственный поступок команде вынесли благодарность.
Моя собеседница пока не решила, кем хочет стать. Говорит, с детства мечтала работать педагогом, но когда сама вела уроки в день самоуправления, поняла, что для этого нужно иметь железные нервы. Сейчас она пла-нирует баллотироваться в депутаты Молодежного парламента Игринского района. Пусть все у нее получится. (СП, 09.10.07. - С. 2)
Употребление союза причины поэтому во втором предложении первого абзаца приводит к тому, что получается, что если бы спасение пострадавших не входило в задачи команды, возиться с Катей не стали бы. Кроме того, поступок не может быть ответственным. Также, работа в школе требует железных нервов, зато быть депутатом, вероятно, легко и просто.
«Мастерство и профессионализм»
Педагоги училища - новаторы и творцы. Они, сохраняя славные традиции, думают о будущем, выпускают не менее одаренных специалистов, которые обязательно будут востребованы. (СП, 05.10.07. - С. 2)
Не менее одаренных чем? Не менее одаренных, чем кто? Они сами? К тому же они не могут выпускать хорошо подготовленных специалистов, они могут набирать одаренных детей и выпускать хорошо подготовленных специалистов, готовых к творческой работе, к новаторству и т.п. Так невнимание к слову рождает нарушение закона тождества.
б) нарушение закона противоречия
Несомненно, взгляд притягивает нетканый гобелен Даши Головизниной. Она с помощью ниток изобразила эмблемы общественного объединения «Родничок», а в центре ковра соткала герб Селтинского района. (О, 04.05.07. - С. 4). Гобелен по определению - «стенной ковер с вытканными вручную изображениями, вытканная картина» [26. С. 135]. Что такое нетканый гобелен? Это фактическая ошибка. Непонятно, как «с помощью ниток изобразила» - вышила? Сплела? Соткала? И как же «соткала… нетканый»? Нарушение второго закона логики вызвало всю эту путаницу, а обусловлена эта ошибка, вероятно, тем, что, написав часть фразы, автор тут же забывал о написанном.
С изменением статуса компании она стала филиалом ВГТРК - изменилась и ее информационная политика. Однако неизменной остается информационная деятельность компании. (СП, 11.01.07. - С. 2). Нарушение закона противоречия. Не может информационная деятельность остаться неизменной при изменении информационной политики.
Как сказали хозяева, пого-да не баловала их осадками. Но не успели все участники грандиозного действа встать в огромный хоровод, претендую-щий на занесение в Книгу ре-кордов, как полил дождь, нару-шив задумку и словно напоми-ная: здесь собрались не рекор-ды ставить, а чествовать луч-ших полеводов, уже добивших-ся наивысших показателей. Жаль, не вошли в число лиде-ров игринцы, но есть шанс быть отмеченными в следую-щем году на XYII республикан-ском Гербере в Балезино. (СП, 05.08.2007. - С. 2). Так же нарушение второго закона логики. Как может их погода не баловать осадками, когда льет дождь?
в) нарушение закона исключенного третьего
Масштабы того кровопролития можно представить даже косвенно, если учесть, что маленькие деревни… наполовину лишились здоровых мужчин. (О, 09.05.07. - С. 2). Нарушение закона исключенного третьего: можно либо лишиться («потерять, утратить что-либо» [26. С. 338]), либо нет; нельзя представить косвенно и лишиться наполовину. Масштабы того кровопролития можно представить даже по косвенным данным, зная, что малые деревни… лишились половины здоровых мужчин.
Хоть небольшое, но хорошее подспорье для молодой семьи. (ПВ, 22.06.07. - С. 2). Здесь не соблюдается третий закон логики - закон исключенного третьего. Как мы помним, непременное условие соблюдения третьего закона логики - то, что сопоставляемые высказывания должны быть действительно противоречивыми, т. е. такими, между которыми нет и не может быть среднего, третьего, промежуточного понятия. Они должны исклю-чать друг друга. Небольшое и хорошее никак не являются противоположными, это тот случай, который легко соотносится с юмористическим: «Пенсия у меня хорошая, но маленькая», ведь известно, что когда о пенсии говорят «хорошая», имеют в виду именно ее достаточный для жизни размер.
Упадок наблюдался и в развитии спорта. (СП, 1.02.07. - С. 1). Нарушение закона исключенного третьего. Либо упадок в спорте, либо развитие спорта.
г) нарушение закона достаточного основания
Желать добра в умственном труде - это значит понимать все сильные и слабые стороны ребенка… (СП, 11.01.07. - С. 1) Нарушение закона достаточного основания вызванный отсутствием причинно-следственных связей между содержанием первого и второго предложений. В первом предложении - подмена понятий. Желать добра ребенку, приучая его к умственному труду, значит - давать ему посильные задания, учитывая все его сильные и слабые стороны.
… много разных битв произошло на земле, и все они доказывают, что не обязательно войной, а в пределах разума можно договориться по любым вопросам. (СП, 22.01.07. - С. 2). Это нарушение закона достаточного основания. Противоположные понятия - война и мир, а не война и разум, кроме того, войны как раз показывают, что, не найдя мирного решения проблемы, государства вступают в войну. Это негуманно, но едва ли шведы добровольно отдали Петру Первому подходы к морю. Соответственно: …много разных битв произошло на земле, и все они доказывают, что война - не лучшее решение проблем, всегда следует стремиться к мирным переговорам по любым вопросам. В предложении есть и стилистическая ошибка - есть устойчивое выражение «в пределах разумного», вероятно, автор хотел использовать именно его. Выражения «в пределах разума» в русском языке нет, поскольку у разума (в русской ментальности) нет предела.
«Вот какие люди в птицеводстве есть»
Сейчас Лидия Ильи-нична работает в цехе, где установлено испанское клеточное оборудование, а куриное царство, хозяй-кой которого она являет-ся, доходит до 60 тысяч го-лов.
В умелых руках птични-цы курица достигла небы-валых высот. В 2002 году каждая ее курица-несушка в среднем принесла за год 318 яиц, а в 2005 году - 349. Такие же стабильно высокие результаты у Ли-дии Ильиничны и в 2006 году. Это при заметном улучшении качества про-дукции и снижении затрат кормов.
И только на первый взгляд кажется, что при интенсивном промышленном производстве яиц от птичницы мало что зави-сит. Курица, как любое дру-гое живое существо, любит уход, внимание и заботу. (ПВ, 06.02.2007. - С. 1)
Также нарушение четвертого закона логики. Второй и третий абзац противоречат друг другу. Нам только что заявили, что достижения курицы - в руках птичницы, и тут же объясняют, что это только на первый взгляд кажется, что… от птичницы мало что зависит.
«Формируют в детях личность»
С целью повышения квалификации школьных библиотекарей проводят-ся районные семинары, курсы. А это значит, что у них есть желание со-вершенствовать знания в области современного библиотечного обслуживания.
В целом следует от-метить слаженную и це-ленаправленную работу библиотекарей школ, имеющих стаж и опыт би-блиотечной работы…
Появление на календаре этого праздника под-тверждает значимость школьной библиотеки в современном обществе. (ПВ, 19.10.2007. - С.7)
Нарушение закона достаточного основания. То, что проводятся семинары, еще не значит, что у библиотекарей есть желание совершенствовать знания. Может быть их заставили идти на семинары. Так же в статье ни малейшего упоминания о каком-либо празднике. Да и по срокам ко дню библиотекаря статья отношения не имеет. И завершать статью с вышеуказанным названием следовало иными словами.
«Для него не существует второстепенных дел»
С 2004 года Борис Афа-насьевич является членом партии «Единая Россия». Сегодня в муниципальном образовании насчитывается около двадцати членов этой партии.
Семья Бориса Афана-сьевича во всем поддер-живает его. Жена Нина Даниловна, 30 лет прора-ботавшая в здравоохранении, всегда старалась в горячую пору помочь мужу. Вот и в эти дни убирает картофель. Сын Сергей также хочет остаться ра-ботать в хозяйстве.
Любая обществен-ная нагрузка, будь то депутатство, либо что-то другое, не помеха, если ты душой боле-ешь за родной край, село, хозяйство. У Бо-риса Афанасьевича на все хватает сил и вре-мени. (ПВ, 26.10.2007. - С.2)
В этой статье наблюдаются нарушение двух законов логики - тождества в первых двух абзацах, достаточного основания в третьем. На что хватает сил у депутата? На уборку картофеля, который убирает жена? Непонятно.
«День пожилых»
Это звучит гордо! По-этому постольцы (более семидесяти человек) с чув-ством собственного досто-инства, принаряженные, без опоздания явились на торжественное меропри-ятие.
Перед собравшимися выступил Леонид Алексан-дрович Тетерин. Он расска-зал о производственных и житейских делах села.
Пожилые люди благо-дарны спонсорам, благо-даря которым были красиво накрыты столы и приготов-лены подарки.
После подобных ме-роприятий кажется, что жизнь стариков будет спокойной и счастливой. (ПВ, 02.10.2007. - С. 2)
Еще одно нарушение закона достаточного основания. Глагол кажется в заключительной фразе сводит на нет весь пафос публикации. Лучше было бы написать: «После подобных мероприятий хочется верить, что дальнейшая жизнь стариков будет спокойной и счастливой».
Таким образом, в публикациях газет «Октябрь» Селтинского района, «Пригородные вести» Завьяловского района, «Светлый путь» Игринского района наиболее часто происходит нарушение первого и четвертого законов логики. Реже встречаются ошибки на нарушение второго и третьего законов логики. Надо заметить, что большую часть ошибок допускают одни и те же авторы. Так, в газете «Октябрь» большинство ошибок на нарушение законов логики принадлежат Н. Ложкиной, в газете «Пригородные вести» - Е. Галиевой, в газете «Светлый путь» - С. Араслановой и Н. Насыровой.
Причин допущенных ошибок в публикациях данных журналистов несколько: сбивчивость мышления, недостаточная осведомленность, неточность терминологии, что делает рассуждения расплывчатыми, неконкретными. Предмет рассуждения не должен меняться в ходе его. В любом рассуждении мысли должны быть внутренне связаны друг с другом, вытекать одна из другой. Авторы публикаций об этом, видимо, забывали.
2.2. Вторичные логические ошибки
а) логический скачок
На уроке присутствовали библиотекарь, а также Александра Петровна Чиркова и Ираида Афанасьевна Владыкина. (СП, 04.05.07. - С. 1). Связка а также свидетельствует о том, что ряд должен быть продолжен наименованиями присутствующих по профессии, а не по именам и отчествам. Здесь присутствует так называемый логический скачок, по мнению А. Н. Беззубова, - самая грубая лексическая ошибка.
Людской поток через наш двор перекрыть вряд ли возможно. А как хочется, чтобы он был украшением и школы, и поселка. (СП, 26.06.07. - С. 3). В первом предложении подлежащее - поток, именно о людском потоке идет речь; второе предложение должно развивать главную мысль, поэтому предложение А как хочется, чтобы он был украшением и школы, и поселка по правилам создания текста относится к подлежащему первого предложения, т. е. к людскому потоку. Хотя едва ли людской поток, по замыслу автора, должен служить украшением и школы, и поселка. Скорее, это относится к школьному двору. Эту ошибку можно рассматривать как логический скачок, точнее мысль журналиста можно было выразить так: Как хочется, чтобы школьный двор был украшением и школы, и поселка! Но поскольку перекрыть людской поток, проходящий через него, вряд ли возможно, следует проложить удобные тропы и сажать цветы на оставшейся территории.
В современном мире авторитетное мнение газеты сохраняет свое веское значение, играя исключительную роль в становлении современного общества. Журналисты печатных изданий всегда деятельны и компетентны в освещении событий экономической и политической жизни республики и района, в поисках новых форм работы с читателем, в сохранении духовных и нравственных ценностей. (СП, 11.01.07. - С. 1). Логический скачок, в результате получается, что журналисты деятельны и компетентны в сохранении духовных и нравственных ценностей.
2008 год объявлен Годом семьи, поэтому сценарий праздника создан так, чтобы подчеркнуть, возвысить роль женщины в семье, состоится чествование лучших семей. (СП, 24.12.07. - С. 1). Логический скачок. 2008 год объявлен Годом семьи, поэтому сценарий праздника создан так, чтобы подчеркнуть роль женщины в семье. На празднике состоится чествование лучших семей.
…в деревне трудолюбивому человеку забот хватает всегда. Недосуг и остальным механизаторам. (О, 04.05.07. - С. 1). В данном случае наблюдается логический скачок. Лучше: Заняты и механизаторы.
И вообще итальянцы мне понравились, в этом я убедился еще раз, посетив их страну. (О, 16.01.07. - С. 4). Логический скачок, временная инверсия. И вообще итальянцы мне нравятся, в этом мнении я укрепился, посетив их страну.
Участвовала и побеждала она и на районных и республиканских соревнованиях по лыжам. И многое-многое другое…(ПВ, 23.01.07. - С. 2). Логический скачок, обусловленный выбором неправильной связки между предложениями.
Под занавес «своего» года сектор по делам молодежи организовал капустник, на котором кроме новогоднего гуляния подводили итоги работы за 2007 год. (О, 25.01.07. - С. 2). Логический скачок: кроме новогоднего гуляния подводили итоги работы за 2007 год.
А самое главное - это ваша поддержка, которая так необходима в переходном возрасте дочери, и ваши старания не пройдут незамеченными. (О, 25.01.07. - С. 2). Логический скачок между двумя последними предложениями.
А для нас детей, она в первую очередь остается мамой, которая всем нам дала не только образование, но и свою материнскую любовь. (ПВ, 23.01.07. - С. 2). Логический скачок, в одном ряду объединяются несопоставимые вещи - образование и материнская любовь.
Говоря о высоком профессионализме и деловых качествах, следует сказать и о личной жизни, которая открывает другие грани человека. (ПВ, 12.02.07. - C. 7). Логический скачек, вызванный отсутствием причинно-следственных связей между профессионализмом и личной жизнью, поэтому не стоит употреблять глагол следует. Или, может быть, можно написать так: Говоря о высоком профессионализме и деловых качествах героини, следует сказать и о тех чертах ее характера, которые раскрываются в личной жизни человека.
Кроме оснащенности кабинетов возрос дух творчества как у детей, так и у взрослых, возрос интерес к исследовательской работе, участию в различных конкурсах районного и республиканского уровней. (СП, 28. 02.07. - С. 6). Логический скачек, вызванный сопоставлением несопоставимых предметов: оснащенностью кабинета и духом творчества.
Обращается внимание граждан на вопросы антитеррористической деятельности, на особую бдительность в этом деле. (О, 12.05.07. - С. 1). Логический скачек, вызванный сопоставлением несопоставимых понятий Обращается внимание … на вопросы,… на… бдительность Следовало написать: Граждан призывают к бдительности в связи с угрозой терактов.
Ночевали одну ночь в отеле «Павловский» в городе Горжелец-Горлец, где чистота, уют, прекрасный душ, хороший завтрак. (О, 16.01.07. - С. 4). Логический скачек, вызванный совмещением несопоставимых понятий в одном ряду, получается, что в городе прекрасный душ, хороший завтрак.
Оно (вино) светлое, виноградное, без всяких лишних привкусов, менее кислое. Мне тоже понравились на вкус при дегустации три сорта виноградного вина и оливковое масло. (ПВ, 16.01.07. - С. 2). Стилистические неточности (у вина и не должно быть привкусов), логический скачек - соединение в одном ряду вина и масла.
Попытайтесь если не помочь ребенку, то хотя бы внимательно, с пониманием выслушать, а именно, не отвечайте грубостью на грубость подростка. (ПВ, 25.01.07. - С. 2). Логический скачек, вызванный смешением понятий и неправильным использованием связки а именно, получается, что выслушать и не отвечать грубостью - полные синонимы.
Депутаты тоже против наркотиков - заголовок заметки о заседании комиссии депутатов. (О, 01.02.07. - С. 1). Кто еще против наркотиков - неизвестно, об этом речь вообще не идет. Логический скачек. Следовало озаглавить заметку Депутаты против наркотиков.
«Любовь и ласка нужны каждому, даже цыпленку»
Работу свою Л.М. Зорина любит и, как говорит, «не променя-ет ни на какую другую». Родом она из Увинского района. Отец был механизатором, а мама дояркой. В детстве, как и другие ребята, она не раз за-давалась вопросом: «Вырасту, кем же я стану?» Но вместе с тем её всегда тянуло к земле, к животным и птицам. Ей нравится возиться с цыплята-ми, наблюдать, как из этих пушистых жёлтых комочков вырастают взрослые петушки и курочки. (ПВ, 23.10.2007. - С. 2)
Логический скачек. Она задавалась вопросом кем стать ни как не связано с но вместе с тем ее тянуло к земле… Предложение: В детстве, как и другие ребята, она не раз за-давалась вопросом: «Вырасту, кем же я стану?» - говорит о том, что выбор профессии не зависел от героини, профессия, вероятно, «должна спускаться свыше».
«До Бреста с мужчинами ехал в поезде, было весело»
11 октября 2007г. утром выеха-ли на автобусе, два часа стояли на пограничном посту с Польшей. Весь день ехали по территории Польши, где поля ухоженные, дома чистые, красивые, узкие наделы полос раз-ных посевов сельскохозяйственных культур. Завтрак у меня вышел на 22 злотых. Подали хорошее мясо и от-личный суп.
День был в основном серый. Пили кофе с сахаром в автобусе и смотрели художественный фильм о медвежатниках. Живу в отеле с Ев-гением Евгеньевичем Киселевым. На островах стоит г. Вросло - столи-ца Силезии. Ночевали одну ночь в прекрасном отеле «Павловский» в г. Горжелец-Горлец, где чистота, уют, прекрасный душ, хороший завтрак.
Граница Польши с Германией. В одну сторону мы покрываем расстояние в 3000 км и в другую сторону тоже 3000 км. Всего мы едем в авто-бусе 6000 км. Первый город Дрезден - столица Саксонии - полностью был разрушен. Отстроен и отреставриро-ван в том же стиле архитектуры -Барокко (р.Эльба).
6 октября 2007г. Еще раз убе-дился, что одиночество морально переносить мне очень тяжело. Хотел местному гиду подарить картину, но не удалось: картину забрали в каме-ру хранения, а потом этого гида я уже не мог встретить. Очень устается хо-дить по музеям. Много народу. Не-навижу эту толпу и к часу дня я уехал в отель.
Видел Сикстинскую капеллу. Рос-писи Рафаэля прекрасны. Отличные работы Микеланджело. Я их сфотог-рафировал. Великий титан всего человечества. А я говорю по-своему: «Силен бродяга был».
Картину «Березки» пода-рил на вахте в отеле св. Марии г. Рима. Там же я пода-рил свой буклет одному из работников этого отеля. Он предстал передо мной очень высокого роста, полный и с очень доброжелательным лицом. Мне он очень понра-вился. И как-то утром этот итальянец подошел при на-ших туристах, которые сиде-ли и завтракали за своими столиками, к нашему гиду и начал говорить с ней, пока-зывая на меня, что ему мои зарисовки очень понрави-лись. Я уже забыл было то, что когда я рисовал окрестности оте-ля, он видел меня и мою работу. Он был очень доволен, когда я при всех наших вручил ему свой буклет. В Ве-неции я подарил две книги о своем творчестве и буклет. Одну книгу и бук-лет подарил художнику-графику, ко-торый торговал на площади своими работами, а он мне дал свою визит-ку, из которой я узнал, что его зовут Николай. Сперва он не ожидал, что я ему дарю, думал, что просто по-смотреть дал, а затем, когда я ему объяснил жестами, что дарю, он очень обрадовался, переговорил что-то с соседкой и затем вручил мне свою визитку с фото и полным адре-сом. Вторую книжечку подарил так-же в Венеции хорошему нашему гиду - молодой итальяночке.
В Австрии, в Вене, на обратном пути было очень холодно. Дул северный ветер. Я сильно продрог и долго ждал своих у стоянки - места встре-чи. В музей билеты стоят очень до-рого и на мой членский билет общества ЮНЕСКО не обращают внима-ния. Скоро буду дома, и опять пойдут серые денечки своим чередом.
20 октября 2007г. Вообще гид делала только то, что обязана. Даже это делала не в полной мере. На пер-вую встречу она опоздала. Долго ждали у вагона ее и в конце пути в Бресте. В конце нашего пути женщи-ны умоляли, просили ее остановить автобус, так как мы ехали больше четырех часов до Бреста, но она не остановила автобус. Хотя до этого обещала сделать остановку. Органи-зовали лишнюю пересадку на элект-ричку перед границей, и мы в холод-ном вокзале ждали четыре часа свой поезд. Она не помогла мне (т.к. она может говорить по-итальянски) даже в организации преподношения моего подарка - картины на бересте, хотя я ее об этом заранее просил помочь.
Мои работы там имели опреде-ленный успех. Они с интересом смотрели, как я работаю гелиевой ручкой, делая местные зарисовки с натуры. И вообще итальянцы мне понрави-лись, и в этом я убедился еще раз, посетив их страну. Правда, очень сильно давят на меня их старые древние громадные, сделанные из больших глыб, Колизей, Помпеи, Ва-тикан, Пизанская башня, в которых наши туристы, в том числе и я, блуж-дали. И все же я себя считаю счаст-ливчиком, так как я видел очень, очень голубое небо и пил на дегустации то вино, которое любил вели-кий скульптор и художник Микеланджело. Оно светлое, виноградное и без всяких лишних привкусов, менее кислое. Мне тоже понравились на вкус при дегустации три сорта виног-радного вина и оливковое масло. (О, 12.11.2007. - С. 2)
Логический скачек. Даты должны быть по порядку, но смысл статьи не должен меняться.
б) подмена понятия
На классных часах обсуждались проблемы «братьев наших меньших». (СП, 29.05.07. - С. 3). Проблема - «сложный вопрос, задача, требующая разрешения, исследование» [26. С. 623]. Подмена понятия: проблемы стоят не перед «братьями нашими меньшими» - животными, а перед человеком, поэтому нельзя обсуждать «проблемы животных», можно обсуждать проблемы их выживания, сохранения и т. п. Ошибка вызвана невнимательным отношением автора к слову, его значению.
Наиболее квалифицированные кадры работают на других предприятиях, проживая на своей родине, некоторые уезжают в поисках лучшей доли…(СП, 26.06.07. - С. 2). В этом предложении можно обнаружить несколько ошибок разного рода - это и плеоназм (своя родина), и стилистические погрешности - включение канцелярского «проживая», неточность словоупотребления: Наиболее квалифицированные кадры работают на других предприятиях, проживая на своей родине, некоторые (Кадры?) уезжают, но главная логическая ошибка - подмена понятия. Смысл в том, что предприятие не может привлечь кадры, потому что часть жителей поселка - квалифицированных работников - хорошо устроена на других предприятиях, иные ищут лучшей доли в чужих краях. Наверно, лучше было сказать так: Наиболее квалифицированные кадры работают на других предприятиях, некоторые из тех, кто мог бы поступить на работу к нам, уезжают в поисках лучшей доли, не удовлетворяясь предложенными условиями…
Каждая ветеранская организация… стремится найти свой подход к взаимопониманию поколений, считая патриотическое воспитание важным делом. (СП, 22.01.07. - С. 2). В данном случае причина нелогичности выказывания лежит в подмене понятий, вызванном неправильным словоупотреблением. Конечно, Каждая ветеранская организация… стремится установить взаимопонимание с молодым поколением, считая патриотическое воспитание важным делом.
Таким необычным (с помощью солёного теста. - Н. Р.) способом зимний пейзаж передает зрителям педагог…(ПВ, 04.05.07. - С. 8). Подмена понятия в результате неправильного словоупотребления. Педагог может передать впечатление от пейзажа, либо изобразить пейзаж. Использование дополнения зрителям во фразе передает зрителям педагог придает глаголу передает конкретное значение. В результате нарушается закон тождества, первый закон логики. Было бы лучше: Таким необычным (с помощью соленого теста - Н. Р.) способом передает свое впечатление от пейзажа зрителям.
Надежда Николаевна в своей работе использует технологии критического мышления, проблемного обучения, коллективного способа обучения, дифференцированного подхода. Использование данных технологий требует от учителя большой подготовки к каждому уроку, изготовления наглядности, раздаточного материала. (О, 23.05.07. - С. 3). В данном случае подмена понятия; нельзя использовать технологии критического мышления, можно использовать технологии, стимулирующие критическое мышление; нельзя изготавливать наглядность, можно изготавливать наглядные пособия (смешение отвлеченного и конкретного понятий).
Для того чтобы устроиться на работу, необходим перечень документов: справка…(СП, 26.06.07. - С. 1). Конечно, необходим не перечень документов, а документы, перечисленные в перечне. В результате неправильного словоупотребления произошла подмена понятия. Правильнее было бы: Для того чтобы устроиться на работу, необходимы следующие документы: справка…
В Зуре много внимания уделяется увековечению памяти земляка, Героя Советского Союза… Но этим работа по патриотическому воспитанию далеко не ограничивается. Есть герои, живущие рядом, которые также заслуживают уважения. (СП, 22.01.07. - С. 2). Подмена понятия. В результате увековечение памяти героя становится работой по патриотическому воспитанию.
Это явление (подключение к Интернету - Н. Р.) внесло новое содержание в учебный процесс. (СП, 1.02.07. - С. 1). Подмена понятия. Содержание учебного процесса определено учебной программой, и изменить его подключение к Интернету не может. Оно может инициировать новые формы получения знаний, подготовки к занятиям и пр.
ОАО «Комета» сдает подсобные помещения в неограниченном количестве. (СП, 1.02.07. - С. 1). Подменой понятия: ни у одной фирмы не может быть неограниченного количества подсобных помещений.
В игровой форме, с опорой на знакомые произведения, на русские народные сказки знакомит своих воспитанников с такими понятиями, как право на жизнь, право на имя, на семью, право на образование, и обязанностями. (ПВ, 1.02.07. - С. 1). Подмена понятия; точнее: В игровой форме, с опорой на знакомые произведения, на русские народные сказки знакомит своих воспитанников с такими правами, как право на жизнь, право на имя, на семью, право на образование, и обязанностями.
Это оправдано многими позициями: охраной труда, рентабельностью, племработой. (О, 11.05.07. - С. 1). Подменой понятия. Это обусловлено многими факторами: улучшением охраны труда, повышением рентабельности, племенной работой.
в) амфиболия
Назначены ответственные по работе с детьми из неблагополучных семей, в обязанности которых входит обеспечение их занятости. (СП, 05.06.07. - С. 1). Амфиболия; трудно понять, в чьи обязанности (детей из неблагополучных семей или ответственных?) входит обеспечение занятости, и чьей именно занятости. Лучше было написать: Назначены ответственные по работе с детьми из неблагополучных семей. В обязанности ответственных входит обеспечение занятости этих детей.
Фотоснимки его выставок уникальны, окружающий нас мир предстает в своем неповторимом многообразии…(СП, 29.05.07. - С. 1). Данный пример перекликается с примером И. Б. Голуб: Плохо, когда во всех кинотеатрах города демонстрируется одно и то же название фильма, в котором нарушение логики, по мнению автора, вызвано подменой понятия. Можно усмотреть здесь один из случаев амфиболии. Нельзя сказать «фотоснимки выставок», ведь автор снимал не выставки, а природу; правильнее: Его фотоснимки, представленные на выставках, уникальны, окружающий нас мир предстает на них в неповторимом многообразии…
Принимаем заявки на лечение от руководителей хозяйств. (СП, 15.06.07. - С. 4). Амфиболия; сочетание «лечение от» (чего?) требует названия болезни. В результате получается, что принимаются заявки на лечение от руководителей хозяйств, как от болезни. Точнее было бы: Принимаем заявки от руководителей хозяйств на лечение работников (персонала) от алкоголизма.
Принимаем заявки на лечение от организаций. (СП, 7.03.07. - С. 1). Амфиболия, как и в уже приводимом выше примере: Принимаем заявки на лечение от руководителей хозяйств.
Если не будет хлеба, как в прошлом году, колхоз можно будет пускать по миру…(О, 04.05.07. - С. 1). Амфиболия, предложение допускает двойное прочтение: в прошлом году хлеб был, но если не будет, как в прошлом году, то... или: в прошлом году хлеба не было, и если в этом также не будет, то...
За хорошую учебу и воспитание детей родители 21 учащегося получили благодарственные письма администрации училища. (О, 4.01.07. - С. 1). Амфиболия, обусловленная смешением несопоставимых понятий. Получается, что родителей наградили за учебу. Чтобы избежать двусмысленности, надо написать так: За хорошую учебу детей и правильное их воспитание родители 21 учащегося получили благодарственные письма администрации училища.
г) плеоназм
На этом занятии мы знакомили с народным фольклором, на следующем будем знакомить с этикетом…(О, 30.01.07. - С. 4). Плеоназм, фольклор - народное искусство; ошибка вызвана незнанием точного значения заимствованного слова.
д) «ломаная метафора»
И не всегда в этом нежелании виноваты молодые. Негатив идет как от родителей, так и от некоторых взрослых, которые убеждают еще неокрепшие души юношей и девушек в «легком длинном» рубле города или севера. (О, 18.01.07. - С. 1). «Ломаная метафора». Автор хотел красиво написать о нелегкой жизни города. Нельзя убеждать души в длинном рубле. Причина ошибок - невнимание к слову, плохое владение русским языком.
Радость жизни так и светится в его глазах, и понять невозможно, сколько же ему минуло лет. (О, 30.01.07. - С. 4). «Ломаная метафора», вызванная неправильным употреблением формы слова, в таком случае используется глагол миновало. Может быть, лучше было вовсе избежать этого слова: Радость жизни так и светится в его глазах, и понять невозможно, сколько же ему лет.
«Первый малыш в юбилейном году»
Но самый главный виновник праздника Бог-дан Базюк получил са-мый главный подарок. Подписано постановление Главы МО «Завьялов-ский район» о том, что мальчику гарантировано бесплатное посещение детского сада, питание в школе, а также ему обес-печено поступление в вуз за счет средств района.
Богдан - второй ребе-нок в семье, значит ему по-ложен и материнский капи-тал. Его родители Татьяна Вячеславовна и Андрей Владимирович намерены потратить эти средства на строительство своего дома. Пока молодая семья живет в доме родителей жены.
Татьяна и Андрей зна-ют друг друга со школьной скамьи. С 2001 года Анд-рей проходил службу в Ставропольском крае. Дважды за время службы побывал в Чеченской Рес-публике, имеет медаль «За отвагу». Вернувшись, связал свою судьбу с Тать-яной семейными узами.
5 июля 2005 года в молодой семье Базюк ро-дился первенец, сын Александр, который растет ве-селым, озорным мальчиш-кой. Появление на свет второго сынишки супруги связывают с даром Бога. Отсюда и имя малыша - Богдан. Планов у молодых много. Главное построить дом и родить в будущем девочку. (ПВ, 13.02.2007. - С. 1)
«Ломаная метафора» в третьем абзаце - Семейные узы и связать свою судьбу с кем-либо - это одно и тоже. Также во втором абзаце содержится два алогизма. В первом случае, ребенку положен материнский капитал, само название которого говорит о том, кому он на самом деле положен. Во втором, - у молодой семьи есть жена, в доме родителей которой и живет молодая семья.
…член Союза художников России селтинец Владимир Зворыгин в составе груп-пы туристов побывал в Италии, которую он сравнивает с мировой кладезью ис-кусства всех жанров, и некоторыми впечатлениями делится с читателями «Октября». (О, 12.11.2007. - С. 2). «Ломаная метафора». Неправильное словоупотребление. Автор хотел украсить свою статью сравнивая с мировой кладезью.
е) повествовательный алогизм
Если присасывание клеща предотвратить не удалось, необходимо его осторожно удалить и обследовать бесплатно на зараженность вирусом клещевого энцефалита в бактериологической лаборатории…(СП, 04.05.07. - С. 1)
Однородные сказуемые удалить и обследовать должны иметь одно подлежащее, но тот, кто должен удалить клеща - скорее всего, его носитель, - не сможет его обследовать - это должен сделать специалист. Налицо повествовательный алогизм. Слово бесплатно - лишнее в данном контексте. Кроме того, глагол предотвратить означает «отвести заранее, устранить» [42. С. 598], т. е. предотвратить можно то, что реально ожидается, едва ли можно предотвратить укус клеща - его можно избежать - «уклониться, устраниться от чего-либо» [26. С. 242] (если удастся). Лучше было написать так: Если вы обнаружили на себе присосавшегося клеща, осторожно удалите его и сдайте на обследование на зараженность вирусом клещевого энцефалита в бактериологическую лабораторию…Анализ проводится бесплатно.
На сегодняшний день материалы уже поступили. От активности населения зависят разнообразие и ценность готовящейся выставки. (СП, 08.05.07. - С. 1). Здесь имеет место повествовательный алогизм и стилистическая ошибка во втором предложении. Статья призывает население к участию в выставке, следовало написать: Материалы уже стали поступать. Уважаемые читатели, от вас зависит, насколько разнообразными и ценными будут экспонаты.
…Если вы не успели или забыли продлить подписку… времени осталось совсем немного. (СП, 22.05.07. - С. 1). Повествовательный алогизм (временная инверсия): если время еще осталось, нельзя сказать - не успели. Достаточно было написать просто: Если вы еще не продлили подписку…
Таков макет детского парка отдыха, где все пронизано любовью и красотой: изящные арки и мосты, ажурные ограждения, удобные беседки, уютные кафе, разноцветные фонари и многое другое. (СП, 11.01.07. - С. 2). Повествовательный алогизм: неудачно выражение пронизано любовью и красотой. Лучше - наполнено любовью и красотой. И может ли макет быть наполнен любовью и красотой?
На день выявления данного факта, потом (после встречи с лисой) больше недели у нее (собаки - Н. Р.) был плохой аппетит, угнетенное состояние. (СП, 11.01.07. - С. 2). Алогизм, временная инверсия. Вероятно, следовало написать так: Впоследствии выяснилось, что после встречи с лисой больше недели у собаки был плохой аппетит, угнетенное состояние.
Для участия нужны были не только сила, но и сноровка, находчивость, смекалка. (СП, 25.01.07. - С. 1). Повествовательный Алогизм. Для участия в подобных соревнованиях нужно только желание, а вот Для победы нужны были не только сила, но и сноровка, находчивость, смекалка.
ОАО «Комета» требуется … заведующая кафе с организационными способностями от 28 до 35 лет. (СП, 29.01.07. - С. 4). Алогизм, возникший в результате смешения понятий. Лучше: ОАО «Комета» требуется … заведующая кафе с организаторскими способностями в возрасте от 28 до 35 лет.
Прокуратора Селтинского района образовалась в 1929 году. Немногое изменилось с тех пор. (О, 16.01.07. - С. 1). Алогизм. Простая логика жизни подсказывает, что по сравнению с 1929 годом изменилось очень многое. Автор хотел сказать, что прокуратуру всегда отличали кадры - он пишет о людях, но формулирует свои мысли неточно.
«1937 год в Удмуртии»
Никто не был застрахо-ван от ареста, если даже верно служил власти. В жер-ло террора были брошены в основном люди молодого трудоспособного возраста - представители всех на-циональностей, прожива-ющих в Удмуртии: русские, удмурты, татары, белорусы, поляки, эстонцы, немцы. Страдали от репрессий и пожилые, и больные люди. (ПВ, 31.07.2007. - С. 4)
В данном абзаце повествовательный алогизм. Лучше объединить информацию по смыслу: «В жерло террора были брошены в основном люди молодого трудоспособного возраста, однако страдали от репрессий и пожилые, и больные люди. Среди них были представители всех национальностей, проживающих в Удмуртии: русские, удмурты, татары, белорусы, поляки, эстонцы, немцы.
Таким образом, вторичные логические ошибки в публикациях районных газет «Октябрь» Селтинского района, «Пригородные вести» Завьяловского района, «Светлый путь» Игринского района встречаются чаще первичных.
Самые распространенные вторичные логические ошибки в данных газетах это повествовательный алогизм, логический скачок. Также, как и в предыдущем случае, можно говорить о принадлежности этих ошибок отдельным лицам - в данном случае это журналисты Е. Дорофеева («Октябрь»), И. Маракулина («Пригородные вести»), С. Львова («Светлый путь»). Причин допущенных ошибок много - это пристрастие журналистов к сложным, многословным конструкциям, в которых за нагромождением слов теряет всякий смысл, бывает, что автор не помнит, что он написал в предыдущей фразе, незнание значения иноязычного слова и т.д.
Заключение
Проведя данное исследование, мы изучили типы логических ошибок, познакомились с их классификациями, предлагаемыми разными авторами, выявили ошибки подобного рода в публикациях современных газет (на примере районных газет Удмуртской Республики «Светлый путь», «Пригородные вести» и «Октябрь»). Также мы выявили причины их появления и дали рекомендации по устранению ошибок данного типа.
В данных районных газетах обнаруживается много логических ошибок как на нарушение законов формальной логики, так и вторичные логические ошибки.
Среди первичных логических ошибок чаще всего встречаются логические ошибки на нарушение закона тождества и нарушение закона достаточного основания. Такие ошибки больше всего выявляются на уровне большого фрагмента текста. Причины допущенных ошибок были сбивчивость мышления, недостаточная осведомленность, неточность терминологии, что делает рассуждение расплывчатым, неконкретным. Предмет рассуждения не должен меняться в ходе его. В любом рассуждении мысли должны быть внутренне связаны ...........
Страницы: 1 | [2] | 3 |
|
